Приказ 84 од од от 11.06.2025г. "Об организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в 2024-2025 учебном году". Электронный документ.pdf
Паспорт безопасности дорожного движения (копия.pdf)
План работы по профилактике ДДТТ на 2025-2026 учебный год. копия.pdf
Выписка из календарного плана воспитательной работы МБУ «Школа №84» г.о. Тольятти на 2024-2025 учебный год (копия.pdf)
План работы отряда ЮИД на 2025-2026 учебный год . Электронный документ.pdf
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ (1-11 КЛАССЫ) «ДОРОЖНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ» Электронный документ.pdf
Акт обследования состояния работы общеобразовательной организации по профилактике детского дорожнотранспортного травматизма и обучению детей основам безопасного поведения на дорогах в рамкахподготовки к 2025-2026 учебному году (копия.pdf)
ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА о работе общеобразовательной организации (МБУ «Школа № 84» г.о. Тольятти) по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и обучению детей правилам дорожного движенияв период с 01.09.2024 по 31.08.2025 (копия.pdf)
ежедневно напоминайте ребенку о том, как важно соблюдать Правила дорожного движения и к каким последствиям может привести легкомысленное поведение на проезжей части. Приводите конкретные примеры;
обратите внимание, как Ваш ребенок самостоятельно переходит дорогу, проанализируйте его ошибки, если таковые имеются, объясните ему, что он делает не так;
убедите ребенка, что дорога не место для игр и споров, а здоровье и жизнь не стоят никаких денег;
не оставляйте маленького ребенка одного на прогулке во дворе. Наезды на меленьких пешеходов часто происходят во дворах, около дома ребенка. Даже при незначительной скорости автомобиля, ребенок получает серьезные травмы, в силу возрастных особенностей организма;
если ваш ребенок использует для движения велосипед, помните, что выезжать на дороги общего пользования разрешается только с 14-ти летнего возраста. Двигаться необходимо по крайнему правому ряду проезжей части;
при перевозке детей в автомобиле используйте пассивные средства безопасности (детские удерживающие устройства, автокресла и ремни);
будьте крайне внимательным и аккуратны, управляя автомобилем, если в салоне находится ребенок. Даже при незначительном дорожно-транспортном происшествии, при движении маленьких скоростях, дети получают серьезные травмы, в том числе психологические;
будьте примером для своего ребенка в соблюдении Правил дорожного движения, переходите улицу в обозначенных местах.
Обращение начальника отдела Госавтоинспекции Управления МВД России по городу Тольятти подполковника полиции Алексея Качкина к родителям и педагогам образовательных организаций
Профилактика ДТП с участием самокатов
Пути следования учащихся к общеобразовательному учреждению
В рамках акции "Внимание, дети!" 1 сентября 2024 г. в школе имени Александра Невского было проведено практическое занятие для учащихся начальной школы "Безопасная дорога в школу". Ребята повторили дорожные знаки, обсудили, как нужно вести себя в роли пешеходов. Информация для школьников на мероприятии была актуальной, своевременной и полезной, представлена в игровой форме.
План проведения «Месячника безопасности детей» в МБУ «Школа № 84» в период с 20 августа по 20 сентября 2025 года. Электронный документ.pdf
Памятки по безопасностип
ЕСКАЯ СПРАВКА о деятельности педагогического коллектива МБУ «Школа №84» г.о. Тольятти по итогам работы по профилактике, безопасности и пропаганде здорового образа жизни школьников в 2023-2024 учебном году. Электронный документ.pdf
Телефоныэкстренных служб. 101 - пожарная служба. 102 - полиция. 103 - скораяпомощь. 104 - газовая служба. 112 - SOS (единый телефон спасения). Телефонная линия "Ребенок в опасности" - 121, 123. Единая служба поддержки граждан для консультаций при получении государственных и муниципальных услуг в электронном виде - единый номер 115.
В целях организации занятости обучающихся в период зимних каникул министерство образования и науки Самарской области запускает проект #Прокачай ЗИМУ, в рамках которого планируется проведение мероприятий направленных на получение новых знаний, укрепление физического здоровья школьников, формирование потребности в здоровом образе жизни.
Памятки безопасного поведения (правила безопасности на водоемах, в быту, на транспорте и др.) и ссылки на видеоролики:
Памятка безопасного поведения
Помните: Ёлка на устойчивой подставке должна быть на расстоянии не менее 1 метра от стен и потолков, отопительных приборов. Используйте исправные электрические гирлянды, не украшайте ёлку свечами, игрушками из бумаги, ваты, не зажигайте возле ёлки пиротехнику, не используйте ее без взрослых.
Помните и соблюдайте ПДД: Теперь темнеет рано и ухудшается видимость, носите на одежде светоотражающие элементы, учитывайте, что в гололед удлиняется тормозной путь. Выбирайте безопасное место для игр и развлечений.
Соблюдайте безопасность на водоемах: по льду ходить нельзя! Остерегайся мест, где ручьи впадают в водоемы, выходят родники; не скатывайтесь на лед с обрывистых берегов. При переходе через реку на лыжах, крепление лыж отстегните; петли палок на кисти рук не накидывайте, рюкзак необходимо повесить на одно плечо.
Если же вы провалились под лед: широко расставив руки, пытайтесь удержаться на поверхности льда, без резких движений выползайте на твердый лед. Оказавшись на прочном льду – ползите от пролома в ту сторону, откуда пришли.
Образовательное учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников:
- социальные, экономические и экологические условия окружающей действительности;
- учитывает факторы риска, имеющие место в образовательном учреждении, которые приводят к ухудшению здоровья обучающихся;
- учитывает фактор негативного популяционного сдвига в здоровье обучающихся, воспитанников и всего населения страны в целом;
- опирается на систему знаний, установок, привычек, формируемых у обучающихся в процессе обучения, правил поведения.
Особенности отношения обучающихся к своему здоровью существенно отличаются от такового у взрослых, т.к. отсутствует опыт «нездоровья» (за исключением детей с хроническими заболеваниями), затруднен прогноз последствия своего отношения к здоровью.
Обеспечение охраны здоровья обучающихся, воспитанников проходит по семи направлениям.
1. Целостность системы формирования культуры здорового образа жизни обучающихся
В основной образовательной программе школы, уставе и локальных актах, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, отражена системная деятельность по формированию культуры здорового образа жизни. В частности направление воспитательной работы в школы на воспитание физической культуры, готовности к самостоятельному выбору здорового образа жизни.
Основные задачи данного направления: формирование у младших школьников ценностного отношения к здоровью, системы знаний, навыков и личного опыта, позволяющих сознательно вести здоровый образ жизни; создание условий для активизации субъектной позиции ребенка в реализации норм здорового образа жизни, формирование культуры здоровья, готовности поддерживать здоровье в оптимальном состоянии, воспитание умения выработать индивидуальную программу охраны здоровья, потребности в знаниях о физической культуре и спорте.
Средством реализации данного направления являются следующие мероприятия и творческие дела: туристические походы, спортивные турниры, эстафеты, спортивные перемены, физкультминутки на уроках, проведение месячников ПДД и Декады здоровья.
В школе организовано взаимодействие с правоохранительными органами, учреждениями дополнительного образования детей, культуры, физической культуры и спорта, здравоохранения.
2.Соответствие инфраструктуры образовательного учреждения условиям здоровьесбережения учащихся.
Состояние и содержание территории, здания, оборудования соответствуют требованиям санитарных правил, требованиям пожарной безопасности, требованиям безопасности дорожного движения.
Имеется помещение столовой для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи в соответствии с требованиями санитарных правил.
Учебные кабинеты оснащены естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом, необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарно – гигиенических правил для освоения основных и дополнительных образовательных программ.
Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи и проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности, иммунизации, первичной диагностики заболеваний, оказания первой медицинской помощи в школе функционирует медицинский кабинет. Кабинет медицинского сопровождения оснащён оборудованием, инвентарем и инструментарием в соответствии с СанПиН 2.1.3.2630–10. В школе работают квалифицированные специалисты, обеспечивающие проведение оздоровительной работы с обучающимися: преподаватели физической культуры, педагоги дополнительного образования, социальный педагог.
3. Рациональная организация образовательного процесса
При организации учебного процесса соблюдаются санитарные нормы, предъявляемые к его организации: объем нагрузки в часах, время на самостоятельную работу, время отдыха, удовлетворение потребностей в двигательной активности.
Преподаватели школы при использовании технических средств обучения, ИКТ соблюдают здоровьесберегающий режим, учитывают требования санитарных правил.
Физкультурно-оздоровительная работа ведется с обучающимися всех групп здоровья.
4. Организация системы просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни.
Школа организовывает взаимодействие с организациями по физической культуре и спорту.
В школе работает библиотека, в фондах которой имеется научно-публицистическая, научно-методическая, детская литература по вопросам здоровьесбережения.
5. Организация профилактики употребления психоактивных веществ обучающимися.
Наличие безопасной поддерживающей среды в ОУ: благоприятный психологический климат, участие школьников в проектах по профилактике ПАВ. Реализация программ по профилактике различных видов зависимостей, в том числе программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних. А так же в школе в системе проходят тематические мероприятия, классные часы , анкетирование по выявлению факторов риска распространения ПАВ и его оценка.
6. Комплексное сопровождение системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся.
Использование в повседневной воспитательной работе рекомендованных и утвержденных методов профилактики заболеваний. Организация качественного горячего питания обучающихся в соответствии с требованиями санитарных правил. Организация питания обучающихся и работников гимназии обеспечивают работники Базовой столовой МБОУ ОГ №25. Все обучающиеся гимназии обеспечиваются организованным горячим питанием, а так же реализуются готовые блюда и буфетная продукция в достаточном ассортименте за наличный расчёт. При формировании рациона питания детей и подростков в приготовлении пищи соблюдаются основные принципы организации рационального, сбалансированного, щадящего питания, предусматривающего:
соответствие энергетической ценности рациона возрастными и физиологическими потребностями детей и подростков;
обеспечение в рационе сбалансированности основных пищевых веществ в граммах;
восполнение дефицита витаминов и других микроэлементов в питании школьников за счёт корректировки рецептур и использовании обогащённых продуктов;
технологическая обработка продуктов, обеспечивающая вкусовые качества кулинарной продукции и сохранность пищевой ценности;
соблюдение оптимального режима питания и распределения суточного рациона по отдельным приёмам пищи в течение дня
Привлечение педагогических и медицинских работников к работе по сохранению и укреплению здоровья обучающихся.
7. Мониторинг сформированности культуры здорового образа жизни обучающихся.
Наличие аналитических данных о формировании ценности здорового и безопасного образа жизни обучающихся.
Отслеживание динамики показателей здоровья обучающихся, включение этих сведений в ежегодный отчет ОУ.
Проведение социологических исследований на предмет удовлетворенности обучающихся, родителей комплексностью и системностью работы ОУ по сохранению и укреплению здоровья, а также на предмет наличия благоприятного мнения об образовательном учреждении.
Медицинский кабинет
Местонахождение и адрес медицинского кабинета: 445030, Российская Федерация, Самарская область, г. Тольятти, Автозаводский р-н, б-р Цветной, 18, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти "Школа № 84"
Медицинское обслуживание детей школы обеспечено сотрудниками ГБУЗ СО ТГКП № 3:
врач-педиатр: Захарова Лариса Леонидовна
медицинская сестра Кажаева Лидия Юрьевна
График работы: понедельник-пятница с 8.00-15.40
По личным вопросам обращаться во время работы медицинского кабинета (т: 30-79-01)
Площадь 20 кв.м
Оборудование: холодильник, мед. столики, шкафы для хранения медикаментов, столы однотумбовые, весы, ростомер, кушетка.
В отсутствии мед.работника обращаться в Амбулаторно-поликлинический комплекс №5, Городской клинической поликлиники №3, по адресу Тольятти, 19-й квартал, ул. Автостроителей, 9А.
Тел.: 75-30-32, 75-30-37 (регистратура).
Режим работы медицинского кабинета
Врач: Соломатова Нина Владимировна
Фельдшер: Кажаева Лидия Юрьевна
Режим работы:
Понедельник с 8.00 – 15.40
Вторник с 8.00 – 15.40
Среда с 8.00 – 14.00 (с 14.00 планерка в пол-ке)
Четверг с 8.00 – 15.40
Пятница с 8.00 – 15.40
Выходной – суббота, воскресенье.
Обед:
12.00 – 12.30
Кварцевание кабинета:
8.10 – 8.40
15.00 – 15.30
Внимание:
Всесведения о прививках, карантине для санатория, оздоровительного лагеря - выдаются за 3 дня до отъезда в лагерь. При себе иметь страховой полис, присутствие ребенка обязательно.
Справки о состоянии здоровья в спортивные секции, в бассейн – выдаются только в поликлинике у участкового врача.
26 февраля 2020 г. педагогами МБУ «Школа № 84» проведены занятия в рамках проекта «Сетевая междисциплинарная школа «СИнергия»
Панова Марина Евгеньевна, учитель ИЗО провела занятие по теме «Дымковская игрушка» в технологии смешанного обучения с группой обучающихся МБОУ ДО «Свежий ветер». Занятие носило практико-ориентированный характер с использованием форм групповой работы в дифференцированных группах.
Учитель биологии Шкурат Фаина Ягфаровна 26 февраля 2020г. успешно провела 1 занятие в рамках проекта с обучающимися МБОУ ДО «Свежий ветер». Тема занятия «Ознакомление с новым видом образовательной деятельности в рамках программы внеурочной деятельности «Экология животных».
12 февраля на базе МБУ «Школа № 84» прошел обучающий семинар в рамках методического ВСЕОБУЧА проекта по теме «Технология смешанного обучения в урочной и внеурочной деятельности» в рамках проекта «Сетевая междисциплинарная школа «СИнергия».
На семинаре присутствовали педагоги МБУ «Школа № 84» и МБОУ ДО «Свежий ветер». Ведущий семинара преподаватель Самарского университета, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, руководитель проекта Прокофьева Н. В. На семинаре присутствовало 7 участников проекта.
Создание государственной системы профилактики потребления наркотиков является одной из ключевых задач Стратегии государственной антинаркотической политики Российской Федерации до 2020 года, утвержденной Указом Президента РФ В.В Путина от 09.06.2010г. №690. Мероприятия профилактики направлены в основном на подростков и молодежь.
Положение об общественном формировании по профилактике наркомании, пропаганде здорового образа жизни (наркологический пост (НАРКОПОСТ) (копия .pdf)
План работы Наркопоста на 2025-2026 учебный год. Электронный документ.pdfверсия документа для слабовидящих .pdf/ua
Паспорт Наркопоста 2025-2026 учебный год. Электронный документ.pdf версия документа для слабовидящих .pdf/ua
Уважаемые учащиеся, родители и педагоги!
В целях пресечения распространения и употребления наркотиков, курительных смесей среди детей и подростков просим ознакомиться с информацией:
18.03.2025 года в МБУ «Школа № 84» были проведены тематические классные часы с обучающимися старших классов с участием представителей наркологической службы. Беседы проводила старший специалист 2 разряда ОНК У МВД России по г. Тольятти Татьяна Вячеславовна Важина. Обучающимся была предоставлена информация по теме: «Правовая ответственность за употребление наркотических средств».
Помните о предусмотренной законом ответственности за приобретение с целью сбыта или через интернет магазин из- за рубежа препаратов с содержанием сильнодействующих веществ, опасных для здоровья человека под видом биологически активных и пищевых добавок.
Приказ департамента образования администрации г.о. Тольятти № 16-пк/3.2 от 17.01.2019 «Об утверждении проектного комитета по реализации национального проекта «Образование» в части, касающейся г.о. Тольятти»
Когда берем мы в руки книгу, Все замирает, все молчит. Когда берем мы в руки книгу, То с нами Вечность говорит.
Режим работы библиотеки
Библиотека работает понедельник-пятница с 8.00 до 15.00
Выдача книг учащимся:
Понедельник- 1 классы
Вторник-2 классы
Среда-3 классы
Четверг-4 классы
5-11 классы-понедельник-пятница.
Режим работы во время каникул уточнять по телефонам школы.
Библиотекарь: Дергунова Елена Александровна
Торгово-промышленная палата г.Тольятти при поддержке благотворительного фонда Михаила Прохорова реализует профориентационный проект «Мое будущее в мире технологий», который ориентирован на старшеклассников и ставит задачей познакомить их с разнообразным миром технологий в таких сферах, как: -Космос и авиация. -Еда и агротехнологии. -Биомедицинские технологии. -Новые материалы, химия и строительство. -Информационные технологии, искусственный интеллект. -Энергетика и технологии умного города. -Беспилотный транспорт. Проект помогает через технологии познакомить школьников с тем, какой спектр задач стоит перед сотрудниками организаций, работающих в описанных сферах деятельности, какие профессиональные навыки и знания понадобятся молодым специалистам, пожелавшим погрузиться в выбранную сферу.
Вся указанная информация собрана на едином ресурсе – сайте библиотеки Торгово-промышленной палаты г. Тольятти по адресу https://tpptlt.ru/digest Кроме того, школьники могут начать пользоваться библиотекой ТПП, где собрана деловая литература, которая поможет им ознакомиться и развить свои профессиональные навыки и умения https://tpptlt.ru/library .
Комплекс воспитательных мероприятий с участниками образовательных отношений по сохранению библиотечного фонда на 2025/2026 учебный год.
Ежегодные мероприятия, направленные на сохранение библиотечного фонда
Конкурсы, мероприятия среди классных коллективов
Воспитательные мероприятиям с обучающимися, направленным на сохранение библиотечного фонда
Беседы с родителями обучающихся, направленных на сохранение библиотечного фонда
1-9 кл —Акция «Береги учебник!»- рейды по контролю за сохранностью учебников.
1-4кл Информирование о результатах рейдов и оглашении лучших.
1-4кл-- Ознакомление учеников с Правилами пользования учебниками из фонда библиотеки.
1-11кл-- Информационное сообщение на общешкольном родительском собрании
Информация о результатах рейда по параллелям
Информация о графиках сдачи и получения учебников.
Привлечение к ремонту учебников.
1-4кл—Проведение библиотечных уроков по обучению навыкам пользования школьными учебниками.
5-9кл Конкурс «Лучший класс по сохранности учебников».
Информационный стенд «Какой я ученик- расскажет мой учебник».
5-9кл Индивидуальные беседы и совместный ремонт учебников.
Библиотечный урок «О сохранности учебников».
5-9кл Организация работы «Мастерской по ремонту учебников».
10-11кл—Привлечение в жюри конкурса «Лучший класс по сохранности учебников».
10-11кл-- Индивидуальные беседы.
Сообщения классному руководителю и родителям.
10-11кл-- Составление графика сдачи и получения учебников
Привлечение к проведения рейдов по сохранности учебников.
Дополнительное образование способствует развитию способностей детей, укреплению их здоровья, самореализации и профессиональному самоопределению, позволяет насытить полезной развивающей деятельностью свободное время ребенка.
Все вопросы доп.образования, внеурочной деятельности и персональных сертификатах обучения (ПСО) курирует зам.директора по ВР Полозова Светлана Дмитриевна, тел.: 8(8482)68-08-58
Положение о порядке организации индивидуального отбора при приеме обучающихся в профильные классы. Электронный документ.pdf Порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Тольятти «Школа №84 имени Александра Невского» Электронный документ.pdf версия документа для слабовидящих .pdf/ua
Приказ министерства образования и науки Самарской области от 02.02.2022 №25-од «О внесении изменений в приказ министерства образования и науки Самарской области от 16.04.2015 № 126-од «Об утверждении административного регламента предоставления министерством образования и науки Самарской области государственной услуги «Предоставление начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам» (копия.pdf)
Необходимый перечень документов для приема (перевода) в ОУ:
Паспорт одного из родителей (законных представителей) ребенка
Свидетельство о рождении (паспорт) ребенка
Свидетельство о регистрации по месту жительства (Форма № 8) или по месту пребывания ребенка (Форма № 3)
Аттестат об основном общем образовании (для поступающих в 10-11 класс)
Личное дело обучающегося
Выписка текущих отметок обучающегося по всем изучавшимся предметам, заверенная печатью прежнего образовательного учреждения
График работы ОУ по вопросам приема (перевода) обучающихся:
Лично с директором: вторник с 8.00-16.00 (по графику приема граждан)
Территория городского округа Тольятти, закрепленные за ОУ
Постановление администрации городского округа Тольятти от 13.02.2023 № 525-п/1 «О внесении изменений в постановление администрации г.о. Тольятти от 14.11.2019 №3103-п/1«О закреплении муниципальных общеобразовательных учреждений г.о. Тольятти за конкретными территориями г.о. Тольятти» (копия .pdf)
Все, что с нами происходит, - это незримый промысел судьбы. 2003 год колокольный звон в селе Ташла в честь праздника Пресвятой Богородицы и летящие в небо шары с нашими детскими мечтами.
Весна 2005 года – первая фольклорно-географическая экспедиция в село Ташла. Река Ташелка, ее исток, а потом «хождение в народ» - задушевные разговоры, песни под гармонь.
Март 2005 года – участие в конкурсе социальных проектов «Нет в России семьи такой, где ни памятен был свой герой».
Осень 2007 года проект «Россия – наш школьный сад». Школа и школьный сад становятся тем духовным пространством, на котором рождался истинный искренний патриотизм.
Посадили деревья и осталось построить дом, создать свой музей.
18 февраля 2008 года – день рождения музея.
Ноябрь 2008 года, школе 15 лет – освещение музея и сада отцом Феодором, выпускником школы, ныне настоятелем храма Николая Чудотворца.
Так у музея появились главная традиция – любое общешкольное доброе дело начинать с благой мысли.
ДОРОЖНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ 
18.03.2025 года в МБУ «Школа № 84» были проведены тематические классные часы с обучающимися старших классов с участием представителей наркологической службы. Беседы проводила старший специалист 2 разряда ОНК У МВД России по г. Тольятти Татьяна Вячеславовна Важина. Обучающимся была предоставлена информация по теме: «Правовая ответственность за употребление наркотических средств».
Все, что с нами происходит, - это незримый промысел судьбы. 2003 год колокольный звон в селе Ташла в честь праздника Пресвятой Богородицы и летящие в небо шары с нашими детскими мечтами.
